【摘 要】
：
小组合作学习,作为一种教学方法、教学模式,绝不是一种简单的形式。在课堂教学中只有适时恰当地把握小组合作学习的时机,正确认识小组合作学习的实质,才能充分发挥学生的主体
论文部分内容阅读
小组合作学习,作为一种教学方法、教学模式,绝不是一种简单的形式。在课堂教学中只有适时恰当地把握小组合作学习的时机,正确认识小组合作学习的实质,才能充分发挥学生的主体作用,有效地促进学生思维的发展和能力的提高,真正发挥小组合作学习的实效性。
Group study, as a teaching method, teaching mode, by no means a simple form. Only when the group timely grasps the timing of cooperative learning in a timely and appropriate manner and correctly understand the essence of the group cooperative learning can we give full play to the main role of the students and effectively promote the development of students’ thinking and ability to enhance the effectiveness of the group cooperative learning Sex.
其他文献
新课标背景下的数学教学,要在学生的思维训练,教材把握,学习主动性、探究性方面下工夫,贴近学生实际,改进教学方法,才能有效提高学生的学习效率,实现素质教育的目标。
The t
打开美国地图 ,我们就能看到 ,在阿巴拉契亚山脉以西 ,约有 4 5个州的形状有这样一个明显的特征 :它们的州界大部分呈现为或南北或东西走向的直线 ,这些如同用尺子量出来的直
物理是一门以实验和观察为基础的学科,是自然学科中的基础学科之一,学会探究十分重要.高中物理的课程具有较强的探究性和实践性,因此,教师可以及时抓住时机,积极开展物理的探
钱学森在美国学习和工作期间,尤其在1937年至1945年间,主要从事包括航空航天与火箭技术在内的应用力学研究,为美国早期火箭从理论预研、应用研究到基本型号的系列化研制,进而
教师遵循学生的学习特点和规律是有效教学的前提和基础,探讨实施小学英语课堂有效教学的策略入手,从课堂教学策略方面论述,总结出课堂讨论策略,旨在为小学英语课堂的教学提供
日行一善乐佛寺鸿林轩曹文轩,1954年生于江苏盐城,著名儿童文学作家。现为北京大学中文系教授、北京作协副主席、中国作家协会全国委员会委员。从上世纪80年代初开始发表儿童
清末民初的上海,由于华洋混处,各种西方社会组织、文化机构随处可见,西方的文化和娱乐活动也毫不缺乏,使得“海归”一族在回国后经历“重新适应”时,所遇困难最少。本文以邝
外语教学实践归结到一点,也就是听、说、读、写的实践活动。教材很好地注重英语的听、说、读、写能力的培养和训练,努力为学习者营造良好的语境,精心设计切合学生现实生活中
近年来,以网络技术和多媒体为核心的信息技术已成为教师教学必不可少的手段,促进教师教学方式和学生学习方式的改变。通过信息技术与其他学科的整合,能够有效地提高课堂教育