【摘 要】
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小学语文是生涯阶段的启蒙学科,具有丰富学生语言,积淀中华优秀传统文化,在日常学习、生活中渗透优良美德教育的作用。但由于小学生的年龄较小,经验不丰富,由此导致认知薄弱,
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小学语文是生涯阶段的启蒙学科,具有丰富学生语言,积淀中华优秀传统文化,在日常学习、生活中渗透优良美德教育的作用。但由于小学生的年龄较小,经验不丰富,由此导致认知薄弱,尚未形成一个较为独立完整的思想体系。同时语文教学全程贯穿听、读、写的基础训练,而教材内容也一般兼顾语文素养和学科教育两个方面。因此,对于既是语文教师又是班主任的教育工作者来说,语文教学可以渗透到日常的管理建设中,教育可以取代传统的制度来约束学生的学习行为,使学生养成良好的文体习惯,这对提高学生的学习效率、促进教学和管理工作的发展具有重要意义。
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