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基于贵州师范学院的贵州省环境特色重点学科平台,从教学内容和方法方面讨论非遥感专业的遥感课程教学方法。结合遥感学科定位和区域应用型人才培养目标,从理论和技术层面提出遥感课程"2+1"教学模式,"1"即围绕应用型人才培养目标,"2"是从理论和技术两方面进行教学设计。基于遥感的课程特点,以多媒体为核心的多手段教学,以及多教学方法的有效探索,有助于增强教学效果,也为遥感和GIS教学改革积累宝贵的经验。