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音乐课程标准提出：“音乐课程理念应突出音乐特色，注重学科综合，通过具体音乐材料的建构，与舞蹈、美术等其他艺术门类有机结合，使不同艺术表现形式相比较，以拓展学生的艺术视野，加深对音乐艺术的理解。”在音乐教学中科学、合理地训练和应用运用舞蹈基本功技巧，能提高课堂学习效率，激发学生的学习兴趣，培养学生对音乐的知觉、记忆、反应、创造、审美等方面的能力，使其能积极参与音乐实践活动。舞蹈是通过音乐与身体的韵律结合，激发人的音乐本能，通过学习者的内心听觉来表现音乐的艺术本质，从而培养学生对音乐的知觉、对音乐的表现力。本