【摘 要】
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多媒体技术进入数学课堂,使得数学教学方式发生了很大的改变,它为数学教学的有效性提供了得天独厚的条件,而且对数学教学的理念、目标、内容以及教学方式都产生了很大的影响
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多媒体技术进入数学课堂,使得数学教学方式发生了很大的改变,它为数学教学的有效性提供了得天独厚的条件,而且对数学教学的理念、目标、内容以及教学方式都产生了很大的影响。我在多媒体技术与数学教学整合的实践中,真实地体验到了其有效性与优越性。一、多媒体促进了数学教学理念的更新《数学新课程标准》指出,数学教学要尽可能地利用多媒体技术促进学生的发展,提高学生的数学素养,转变学生
The entry of multimedia technology into maths classrooms has greatly changed the way of maths teaching. It provides a unique condition for the effectiveness of maths teaching and has a great influence on the philosophy, goals, contents and teaching methods of maths teaching . In my practice of multimedia technology and mathematics teaching integration, I truly experienced its effectiveness and superiority. First, the multimedia to promote the concept of mathematical teaching updates “New Maths Curriculum Standards” pointed out that mathematics teaching should be used as much as possible to promote the development of multimedia technology students, improve students’ mathematical quality, change students
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摘要：为深入研究中华武术文化特质及其生成机制和发展嬗变。采用文献法、逻辑分析和综合分析等方法，对我国武术文化与地理环境的关系进行探讨。研究认为地理环境对武术文化的影响主要表现在：1)农耕环境对武术文化的形成和延续有影响；2)地理环境文化的武术多样性的影响：3)半封建、内陆性地理环境形成了中华武术自尊、自信，以我为中心的武术文化。 关键词：武术文化；中国武术；地理环境；农耕；自然环境 中图分类号
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在国家级自然保护区重庆南川市金佛山的东麓,有一处远离闹市,交通闭塞,人迹罕至的地方——海拔1300多米的山王坪。此地冬来冰天雪地,夏至暴风骤雨,气候极为恶劣。放眼望去: