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职业学校教育的发展目标是培养理论联系实践、动手能力强的复合型高素质技术人才。因此,必须重视对学生知识拓展应用能力的培养。本文从设备设施和教学场景的准备、课题理论分析思考两方面入手,探讨了如何更有效地开展数控机床丝杠传动间隙调整教学。
浅谈数控机床丝杠传动间隙调整教学
【摘 要】
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职业学校教育的发展目标是培养理论联系实践、动手能力强的复合型高素质技术人才。因此,必须重视对学生知识拓展应用能力的培养。本文从设备设施和教学场景的准备、课题理论
【机 构】
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青岛市技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2016年12期
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