【摘 要】
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名著阅读教学现状如何?笔者是学校文学社指导老师,曾对八年级文学社员做过有关课外阅读的问卷调查,82份有效问卷结果显示,读过3本以上,能说出书名的不到10%,课外坚持读名著的
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名著阅读教学现状如何?笔者是学校文学社指导老师,曾对八年级文学社员做过有关课外阅读的问卷调查,82份有效问卷结果显示,读过3本以上,能说出书名的不到10%,课外坚持读名著的占15%,到过图书馆借书的不到50%。文学社社员是各班读书、作文兴趣小组代表,管中窥豹,整个学校名著阅读现状不容乐观。
What is the status quo of the famous reading teaching? The author is the school literature club instructor, had eighth grade literature members did a questionnaire survey of extracurricular reading, 82 valid questionnaire results show that read more than 3, can say the title of the book 10%, 15% after class adherence to classics, less than 50% to library borrowed books. Literary club members are reading in each class, composition interest group representatives, Guanjuejue, the entire school reading status quo optimistic.
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