【摘 要】
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目的：比较白内障超声乳化术联合非穿透性深层巩膜切除术（P-DS）和白内障超声乳化术联合小梁切除术（P-T）在白内障合并中度至重度原发性开角型青光眼（POAG）或假性剥脱性青光眼（PXG）患者中
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目的：比较白内障超声乳化术联合非穿透性深层巩膜切除术（P-DS）和白内障超声乳化术联合小梁切除术（P-T）在白内障合并中度至重度原发性开角型青光眼（POAG）或假性剥脱性青光眼（PXG）患者中的疗效。方法：前瞻随机性研究。选取40例（40眼）白内障合并POAG或PXG患者,所有患者均接受全面眼部检查和青光眼测试。每组20眼,分别在局部麻醉下行P-DS或P-T。术前,术后10d,1、3、6、12mo记录视力、眼压及青光眼用药量。并对P-DS组行激光前房角穿刺、P-T组行普通穿刺的术后并发症记录。结果：两组患
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科学的家庭教育是青少年健康成长的重要保证。目前，很多家长缺乏科学教育子女的经验，守着陈旧、落后、错误的教育观念，想教而不会教的现象比较普遍，解决家庭教育实践中的问题和矛盾已经刻不容缓。如果说家庭是孩子成长的主要环境，那么家长就是孩子的第一任教师，父母的言传身教对孩子成长的影响将是十分深远的。但是，不要忽略了孩子成长的另一块重要阵地，那就是肩负教书育人的神圣职责的教师和学校。可以说孩子后天技能的掌握