【摘 要】
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当前,家长无法有效帮助学生预习英语.小学英语教师应利用好多媒体资源,帮助学生提高英语自主预习效率,进而提高学生自主学习英语的能力.rn一、利用网络资源帮助学生完成自主
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当前,家长无法有效帮助学生预习英语.小学英语教师应利用好多媒体资源,帮助学生提高英语自主预习效率,进而提高学生自主学习英语的能力.rn一、利用网络资源帮助学生完成自主预习目标rn教师利用丰富的信息化资源,为学生创建自主预习的信息化平台.多媒体技术适合教师因材施教,创建各类自主预习的信息化平台实施分层教学,让学生提前自主学习,以促进预习目标的达成,进而养成自主预习的习惯.
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