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我省实行新课程改革即将走过四个年头,第二届新课标下的学生即将毕业。每年高三后期复习备考中回归教材的做法在教学中越来越常见,高考命题的一条重要原则就是“源于课本,高于课本”,这启示我们不仅在高三的复习备考中重视课本的例题和习题,对课本例题和习题的重视更应该贯穿教学始终。笔者有幸参与了这个过程,本文结合自己的教学实践,在平时的教学当对教材习题有效教学作了一些有益的尝试,与同行共同探讨交流。