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虚拟现实具有沉浸性、交互性和构想性三个显著性特征。在本科教育中，应用实验教学、虚拟图书馆和虚拟科研等方面进行虚拟现实技术人才的培养是必要的。结合本科教学，协同UG、虚拟现实和Javascript技术对虎钳的虚拟现实进行了实践探索，具体展示该技术在本科教学中的应用。
虚拟现实在本科教学中的实践探究
【摘 要】
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虚拟现实具有沉浸性、交互性和构想性三个显著性特征。在本科教育中，应用实验教学、虚拟图书馆和虚拟科研等方面进行虚拟现实技术人才的培养是必要的。结合本科教学，协同UG、虚
【机 构】
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集美大学机械工程学院
【出 处】
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集美大学学报
【发表日期】
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2008年3期
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