【摘 要】
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<正>一、研究主题源自教育教学实践(一)学校体育"标配"资源运用现状义务教育均衡发展,学校体育标配资源配置具有多样性、趣味性、新颖性和实用性等特点,体质健康检测设备现代
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<正>一、研究主题源自教育教学实践(一)学校体育"标配"资源运用现状义务教育均衡发展,学校体育标配资源配置具有多样性、趣味性、新颖性和实用性等特点,体质健康检测设备现代化,无论是品种、数量还是科技含量都与义务教育均衡发展前有天壤之别。但因诸多因素,造成体育"标配"资源运用效率较低,闲置、浪费非常严重。主要存在以下6方面
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