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多民族多文化地区蕴藏着丰富的本土文化资源,对其开发利用是基础教育课程的生机和活力所在。多元文化课程资源对多元文化课程目标的确定、课程内容的组织与选择、课程实施的变革、课程评价的取向有着重要的影响和作用。对丰富的课程文化资源实行必要的开发、转化和利用,能最大限度地体现课程的多元文化价值。
多元文化背景中的课程资源开发
【摘 要】
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多民族多文化地区蕴藏着丰富的本土文化资源,对其开发利用是基础教育课程的生机和活力所在。多元文化课程资源对多元文化课程目标的确定、课程内容的组织与选择、课程实施的
【机 构】
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乐山师范学院教育系
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2005年02期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目"西南少数民族地区基础教育多元文化课程发展模式研究"课题(西南师范大学教育科学研究所靳玉乐教授主持)阶段性研究成果之一。项目批准号:02JAZD880008。
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