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文章针对目前情境教学中存在的一些问题,提出了在幼儿园数学教学中运用“情境体验式”教学方法,并根据实践研究,从情境内容、组织形式、选择等方面梳理出了“情境体验式”数学教学实践策略。
幼儿园“情境体验式”数学教学实践策略
【摘 要】
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文章针对目前情境教学中存在的一些问题,提出了在幼儿园数学教学中运用“情境体验式”教学方法,并根据实践研究,从情境内容、组织形式、选择等方面梳理出了“情境体验式”数
【机 构】
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福建省福鼎市机关幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“幼儿园‘情境体验式’数学教学实践研究”(FJJKXB19-811)研究成果
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