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随着素质教育和终身教育的全面提出,体育教育在不断拓宽自己的发展思路,健美操作为体育教育专业的一门课程,是人才培养的重要媒介.本研究通过文献资料法,对于以往的研究进行分析和综合,探索影响我国普通高校体育教育专业健美操课程的影响因素,并且提出现阶段我国健美操课程教学中所存在的不足与困难,为以后的教育改革提供参考.