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作文教学的最终目的是学生能说会写,为终生学习、生活、工作服务,因此,习作教学必须讲究实效性。我认为要从以下几方面培养学生,提高学生作文能力：一、帮助学生养成良好的阅读习惯,积累丰富的语言材料;二、创设情境,让习作成为学生的快乐;三、＂模仿＂对于小学生学习作文是十分必要的。
谈作文教学的优化与学生习作能力的培养
【摘 要】
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作文教学的最终目的是学生能说会写,为终生学习、生活、工作服务,因此,习作教学必须讲究实效性。我认为要从以下几方面培养学生,提高学生作文能力：一、帮助学生养成良好的阅读
【机 构】
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河北省苏州工业园区娄葑实验小学
【出 处】
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学周刊：下旬
【发表日期】
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2014年9期
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