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素质教育要求教师充分挖掘每个学生的潜能，以促进学生素质的全面提高。为此，在小学数学课堂教学中？就要落实“掌握知识、发展智能、陶冶情操”的三维教学目标，使学生成为既有丰富的知识，又有高尚人格的主体性的一代新人。这里的所谓人格，是指学生的能力特征和品德特征的总和。这是小学数学课堂教学的奋斗目标。
谈小学数学教学的三维目标
【摘 要】
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素质教育要求教师充分挖掘每个学生的潜能，以促进学生素质的全面提高。为此，在小学数学课堂教学中？就要落实“掌握知识、发展智能、陶冶情操”的三维教学目标，使学生成为既有丰富
【机 构】
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河北省磁县光禄镇第二中学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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