【摘 要】
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本文通过对大学英语口语课堂中学生话语的调查与分析发现,学生的话语产出话语量较多,但单句含词量较少,句型、句式单一;同时,学生的话语具有表达性功能、交际性功能和工具性
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本文通过对大学英语口语课堂中学生话语的调查与分析发现,学生的话语产出话语量较多,但单句含词量较少,句型、句式单一;同时,学生的话语具有表达性功能、交际性功能和工具性功能。
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