小学中高年级数学“分享型”课堂模式初探

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具备会学习、会自主学习,会与伙伴合作学习良好品质,是现代社会高素质人才不可缺少的基本素养.而数学学习更需要有发自内心原动力的思考.学生具有了一定的数学自主学习能力,就会缩短教与学之间的距离,使学生由知识被动接受者向自主学习者转变,真正成为学习的主人,为学生的终身发展奠定基础.因此,我在自己的教学过程中,进行了“分享型”课堂模式的实践研究.
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