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《数学课程标准》中解决问题的总体目标是：“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其它学科中的问题。”其中一条具体要求就是形成解决问题的一些基本策略，体验问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神。因此在教学过程中，
优化课堂教学 促进有效思维
【摘 要】
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《数学课程标准》中解决问题的总体目标是：“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其它学科中的问题。”其中一条具体要求就是形成解决问题的一
【机 构】
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江都市龙川小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年14期
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