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本文以两种方式对自制电视教材《遗传中的罹患》的教学效果进行评价，说明教学效果与教材使用及教学方式有明显关系。
高等教学院校电视教材评价初探
【摘 要】
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本文以两种方式对自制电视教材《遗传中的罹患》的教学效果进行评价，说明教学效果与教材使用及教学方式有明显关系。
【机 构】
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潍坊医学院电教中心
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2000年2期
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