论文部分内容阅读
随着课程改革的逐步深入,数学教学过程中的效率问题愈来愈引起人们的关注。数学教学过程效率不高的问题仍很严重,造成学生数学课业负担过重。因此,研究高效率数学教学,对提高数学教学质量,提高教师素养,学生学习效果,具有重要意义。要提高课堂教学效率,应有科学的数学教学效率观,在教学行为中体现效率意识,真正发挥师生的主体地位,善于保护学生学习积极性,培养和造就具有效率意识的专门人才。