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长期以来,数学课一直是高中学生最为头疼的课程,也是比较难学的课程之一.随着新课改的不断深入,教育模式的不断更新,概念教学这一教学方法逐渐显现出优势,被广大教师所接受.本文从概念教学的意义、概念教学中存在的问题以及如何有效实施概念教学三个方面来谈谈概念教学在高中数学课堂中的有效实施.
初探高中数学概念教学
【摘 要】
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长期以来,数学课一直是高中学生最为头疼的课程,也是比较难学的课程之一.随着新课改的不断深入,教育模式的不断更新,概念教学这一教学方法逐渐显现出优势,被广大教师所接受.
【机 构】
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浙江省浦江县第二中学 322200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2013年8期
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