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创意思维又称创造性思维,主要指人的大脑对客观事物的本质属性及内在联系的高度概括和间接反映,并以新颖独特的方式引导人对问题进行新的解释,从而创造出有价值的活动成果。作者认为,在新媒体艺术专业的课堂教学中充分发挥创意思维的主观能动作用,以问题和项目驱动及解构扩展等方式展开,可以进一步激发学生的智慧、知识、思维等潜能高质量地发挥,以达到培养学生创意思维的目的。