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初中物理课堂教学就是师生互动、交流的过程,在这一过程中,学生的心理因素是师生高效互动的关键.在实际课堂教学中,构建积极心理场,可以让课堂充满活力,重新绽放异彩,使学生积极、主动参与课堂,积极配合教师完成教学任务,促进教学统一,促进物理课堂教学目标的高效实现.
构建积极心理场,提升初中物理课堂教学
【摘 要】
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初中物理课堂教学就是师生互动、交流的过程,在这一过程中,学生的心理因素是师生高效互动的关键.在实际课堂教学中,构建积极心理场,可以让课堂充满活力,重新绽放异彩,使学生
【机 构】
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江西省上饶市广信区望仙中学,江西 上饶 334100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年22期
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