【摘 要】
：
摘 要 学生积累了习作素材，在教师写作策略的引导下，通过精思活用，巧借妙挪，学会运用素材，写出优秀的佳作。本文从自己的教学实践出发，结合高年级学生的习作，介绍“积累·运用”的写作策略。 关键词 写作策略;巧借;巧改;挪移;新意;妙趣 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）21-0209-01 一、现状分析 仔细阅读分析高年级学生的习作，发现许多阅读量
论文部分内容阅读
摘 要 学生积累了习作素材，在教师写作策略的引导下，通过精思活用，巧借妙挪，学会运用素材，写出优秀的佳作。本文从自己的教学实践出发，结合高年级学生的习作，介绍“积累·运用”的写作策略。
关键词 写作策略;巧借;巧改;挪移;新意;妙趣
中图分类号：G622
其他文献
摘 要语文教学是个重基础、抓积累、精益求精的工程，这就要求教师要有足够的耐心和创新，认真对待语文教学中出现的各种问题，在反思中总结出科学有效的教学方法，有针对性地逐个突破，注意其相互之间的结合，相信我们的语文教学一定会有一个质的飞跃。 关键词读与悟;规范;美观 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0093-01 什么是语文？著名教育家叶圣陶说过
【摘要】初中的学生在大量练习解题的同时，对数学思想方法的总结也是必要的。化归思想是数学解题的一般方法，在数学领域有着广泛应用。在教学中经常进行化归思想教学，学生的解题能力和思维的灵活性就会逐步提高。 【关键词】化归 应用解题能力 “化归”是转化和归结的简称。化归的思想是数学的基础思想，其解决问题的基本思路是化未知为已知，把复杂的问题变为简单的问题，把生疏的问题熟悉化，把实际问题数学化，把数量关
对于教师来说，精彩可以有很多种，但其中最具诱惑力的当属见证学生的成长。学生是个多面体，班级不应是整齐划一的水稻田，而应是五彩缤纷百花园，正所谓百花齐放才是春，所以，对于高一新建班集体来说，如何让更多的学生有机会有舞台发现自我，展现自我，从而赢得认同，积累信心，快乐学习是我一直思考的问题。 在班主任的工作实践中我发现，班主任可以是通过设计、创建多元舞台，放大学生的闪光点，帮助学生赢得同伴认同，建立
摘 要语文教学的读写结合，是语文教学的根本。人们在平时的语文教学中，实现着阅读课读写的结合。但读写结合的策略并非怎样的先进和科学，或多或少地影响着读写结合的质量。人们也多意识到这样的问题，开始思考其矫正策略。 关键词 阅读教学;读写美丽;实践思考 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2018）19-0245-01 小学中年级是写作的起步阶段，虽然相关教师在低年
【摘要】学期初的座位安排，是班主任工作中必不可少的一个工作环节，如何科学合理的安排座位，使得安排座位也成为促进学生个性心理发展的一个有效工具呢？结合我二十几年来的实践和探索，我认为对于小学中、高年级的学生，可以尝试着由老师提出一定的条件，再让学生自己选择同桌，这样尊重学生的需求，重视学生的选择无形中培养了学生的自我意识，促进学生的个性更好的发展。 【关键词】排座位自主选择自我意识 新学期开始，
摘 要本文作者在自己的教学经历中发现英语作文批改运用激励性评语能够激发学生的写作兴趣，经过积累，思考，探索，在此文中，作者介绍了在高中英语作文批改中激励性评语运用的一些启发。 关键词失望;醒悟;激励性评语;希望 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0253-02 一、批改中的失望 实习时，帮着改作文，要求把每個学生的每个错误都改出来，并加以订
根据《课程标准》里规定的“会测量力的大小”、“了解摩擦力”和“了解物体运动状态变化的原因”等“内容标准”，设计好“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验是十分重要的，现将我们的有关浅见简述如下，用以跟同行们交流与探讨，并期望得到各位师长的指教。 1、改配实验器材 ⑶在长木板的背面，用稀水胶粘满两块撕成长方形的粗砂布，用以探究：“当压力一定时，滑动摩擦力的大小跟接触面的光滑（粗糙）程度有关”
【摘要】知识经济时代的到来给英语专业的研究生带来机遇与挑战，而隐性知识是推动英语专业研究生提升自我的潜在的巨大力量。本文评述了隐性知识的内涵、分类和转化，并详尽分析了隐性知识在英语专业研究生自我发展中的重要作用。 【关键词】英语专业研究生隐性知识内涵分类转化和作用 1引言 在全球经济一体化的时代，世界范围内的竞争归根到底是知识和人才的竞争。自从20世纪50年代末英国的物理学家、哲学家波兰尼（
摘 要 经典诵读在小学教育中具有不容忽视的地位，它能让少年儿童明心见性、受到处世教育、受到美的熏陶。 关键词 爱国教育;操守培养;价值观;审美能力;持之以恒 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）17-0029-01 习近平总书记在山东考察时，曾指出：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”中
【摘要】漫画美术作品是通过塑造夸张幽默的人或景，而反映出幽默审美意向的一种艺术形式。优秀的漫画美术作品是作者通过对社会现实生活观察和体验，再经过提炼和加工的一种具有高度思想性与艺术性相结合的产物。当代美国著名教育家罗恩菲尔德说：“在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标，艺术教育的目的是使人在创造的过程中，变得更富于创造力，而不管这种创造力将施用于何处.假如孩子长大了，而由他们美感