【摘 要】
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1 教材分析和处理多年来,初3化学课是高度统一的单一化模式,忽视学生素质的全面提高和个性才能的充分发挥,忽视学生兴趣和创新精神的内动力,忽视实践环节,很难落实对学生的实
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1 教材分析和处理多年来,初3化学课是高度统一的单一化模式,忽视学生素质的全面提高和个性才能的充分发挥,忽视学生兴趣和创新精神的内动力,忽视实践环节,很难落实对学生的实践能力和创新精神的培养,而化学活动课恰好弥补了单一学科在育人中所暴露出来的弱点.我将书后的选做实验补充、改版为化学活动课,通过本节活动课,养培了学生的实验、观察、思维、自学能力,培养了学生的实践能力和创新精神,全面提高了学生的整体素质.
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