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在新课改的进程中,评价制度的改革引起了广大教育工作者的关注,这是因为评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用。新评价观的提出,使广大教育工作者有了一种“众里寻她千百度”的感觉。新的评价观不仅体现了课程改革的最新发展趋势和先进的评价思想，而且主要针对我国现行课程评价体系中的不足与局限寻求对策，