【摘 要】
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新课程改革背景下，教师自主专业发展被越来越多的人们关注，如何实现教师专业自主发展，也是教育研究者着力探讨的问题。本文从理念的转变、内容的阐释、策略的选择几方面，为实现教
【机 构】
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营口盖州市徐屯学校辽宁营口 115200
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新课程改革背景下，教师自主专业发展被越来越多的人们关注，如何实现教师专业自主发展，也是教育研究者着力探讨的问题。本文从理念的转变、内容的阐释、策略的选择几方面，为实现教师自主专业发展提出一些思考。教师要在观念、研究视角和思维方式上有所转变，在教学实践过程中，还要提升自身人格、制定自主发展规划、不断超越、反思和完善自我，从而实现自主专业发展。
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