【摘 要】
：
【正】提高历史学科的教学效果,关键是发挥学生主动学习的积极性。动态教学提倡师生的双向互动学习,通过教师不断调节课堂教学活动,来激发学生主动参与的热情,提高课堂效果。
论文部分内容阅读
【正】提高历史学科的教学效果,关键是发挥学生主动学习的积极性。动态教学提倡师生的双向互动学习,通过教师不断调节课堂教学活动,来激发学生主动参与的热情,提高课堂效果。动态教学提倡在教师引导下学生自主学习,提倡师生合作学习、共同学习。这既有自主学习的优点,又极大地克服了接受学习的弊病。历史学科教学内容丰富,反映了纷繁的社会现实,教学要求达到知识、能力、觉悟三位一体,在教学中培养学生判断是非的能力和洞察力,培养创新精神和实
其他文献
【正】分数应用题是小学应用题教学中重要的组成部分。在以往的教学中,教师教得比较多,而学生主动探究的程度不够,学生完全是在教师的指挥棒下,在一种固定的模式下进行学习,
初中阶段所学习的化学知识大多是化学领域较为基础的知识,也是学生首次接触化学,这对于培养学生的学习兴趣以及创新思维具有非常重要的意义。但是,在初中化学教学过程中,大多
【正】数学新课程标准指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"在几年数学教学中,笔者在课堂教学的方
创新是企业升级发展的第一动力,在经济市场化进程中,作为市场主体的企业在创新发展过程中不仅要依靠自身资源,还必须依靠社会协同的力量。但是,在企业创新发展过程中,社会协
当前我国物流企业高速发展,各个物流企业之间的竞争可谓是日趋激烈,如果有效的降低企业成本,是企业经营期间关注的核心话题,因为只有最大化的降低成本,才能获取更高的经济效
【正】新课程的实施给化学教学带来了新的血液,给课程注入了新的生机,让教师迎来了新的发展机遇。自宁夏银川地区实施新课程以来,我在教学中常有些思考和困惑,现记录如下,与
【正】语文教研组研究《拉萨的天空》一文的教学,发出了共同感叹:文章写得真美,可是这么美的文章教起来却很觉得为难:散文通篇均以优美的文笔描写了拉萨天空的湛蓝、透亮,这
美术馆后街小学是北京市东城区一所普通学校，始建于1936年，占地面积仅有2670平方米，勉强挤下三栋陈旧简易的教学楼，操场也只有两个篮球场那么大，一度陷入生源质量与数量问题的困境。面对困境，领导班子带领全体教职员工冷静分析、认真思考，最终认识到提高学生文化素质、促进学生的全面发展需要艺术教育，于是依托民乐资源，确定了“以美治校——发挥民乐教学的优势，争创艺术教育特色”的目标，在特色中谋生存，在特色
素质教育强调打破传统课堂上“教师讲,学生听”的费时低效局面,注重学生自主学习能力的培养,使学生由过去的“学会”升级为“会学”。为了实现这一目标,很多新型的教育方式在
文章通过对我国铁路勘察设计企业成本管理与控制方面的诸多不足进行探讨和分析,为进一步完善企业的成本管理需求和提升企业的发展及创新能力,有针对性地提出各种相应建议,希