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在初中科学教学中,重视模型的建构和应用,是建模理论与教学实践相结合的关键。恰当地运用模型进行教学,有利于提高学生的学习兴趣,培养学生的科学思维,提高教学质量。教学中,教师善于改进模型,创设模型并对学生渗透建模意识,培养学生应用模型的思想和方法,既提高解决实际问题的能力,又为学生今后学习和研究打好基础。