基于部编版教材的高段作文指导策略探究

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语文是小学阶段的核心学科之一,该学科的知识学习和训练会对小学生未来的成长与发展造成深远的影响.写作是语文教学中的重要组成部分,对学生语言组织能力和语言表达能力有很好的促进作用,对小学生进行科学的作文指导,有助于提升学生的文字运用技巧,增长其综合素质.本文将以部编版教材为载体,对小学语文高段作文指导策略提出相关建议.
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