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1 研究过程1.1 实验研究过程概述我国高等医学院校于20世纪80年代初开设的医学伦理学课,被视为向医学生进行思想品德教育或称为思想政治教育的一门课程.开课以来,通过积极建设,课程教学对医学生成才起到了不可替代的作用.
医学伦理素质教育与医学伦理学课堂教学改革的研究
【摘 要】
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1 研究过程1.1 实验研究过程概述我国高等医学院校于20世纪80年代初开设的医学伦理学课,被视为向医学生进行思想品德教育或称为思想政治教育的一门课程.开课以来,通过积极建
【机 构】
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哈尔滨医科大学
【出 处】
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医学与哲学
【发表日期】
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2003年12期
【基金项目】
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全国教育科学规划项目，黑龙江省教育科学规划项目
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