案例导入法在初中思想品德课堂中的有效运用

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初中生大部分是十几岁的孩子,他们对于事情的理解、分析、解决能力还比较弱,并且这个时期其性格具有很强的可塑性,因此初中思想品德课程的开展对他们来说无疑是一件好事。只是思想品德的理论性很强,如果老师平铺直叙地授课,很容易导致课堂枯燥乏味,学生也容易丧失兴趣与热情,因此改变传统的教学方式,创新并采用案例导入法教学势在必行。 Junior high school students are mostly teenagers. Their ability to understand, analyze and solve matters is still weak. Their character is very malleable in this period. Therefore, junior high school ideological and moral courses are undoubtedly one A good thing. Only ideological and moral theory is very strong. If teachers teach in a straightforward way, it is easy to cause the classroom to be dull and students are also likely to lose interest and enthusiasm. Therefore, it is imperative to change the traditional teaching methods, innovate and apply case-based teaching.
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