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【摘要】
基于地理实践力培养的探究性活动过程与评价设计
【摘 要】
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【摘要】 地理实践力是指人们在户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质，是满足学生终身发展必不可少的核心素养之一。户外的探究性学习活动利用现实情景，展示学生观察、调查、实验等行动能力及意志品质，是提升高中学生地理实践力重要方式。本文拟以“惠州金山河水质现状探究”为例，探讨户外探究性活动一般性过程与评价设计。 【关键词】 地理实践力 探究性活动 过程与评价 【中图
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年6期
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【摘要】 广东体育术科考试备考历年都是各校体育教练最关心的问题，其中体育术科专项的选择尤其关键。近三年我校在体育术科考试中取得优异成绩，这和我校体育教练根据学生情况做出专项备考分析有密切关系。本文以我校参与2018年广东体育术科考试为例，对学生进行一年的训练统计，做出专项备考策略分析，为2019年和2020年体育术科高考提供数据分析依据。本文采用数理统计法、比较研究法，针对学生的专项情况进行实证分
【摘要】 阅读教学作为英语教学的重要组成部分，课堂作为教学的主阵地，教师必须在课堂上运用适当的教学手段来提高课堂阅读教学的有效性。Thinking maps，也被称为思维地图，是美国的Dr. David Hyerle （大卫.海勒），在1988年开发的一种帮助学习的语言工具。在初中英语阅读教学中运用Thinking Map辅助教学，能更有利于学生解读文本、获取有利的信息，有利于学生阅读能力的提升。
【摘要】 在教育信息化时代，把混合式学习引进到高中化学教学中，不仅可改变教学形式，还可提高学生学习兴趣、学习能力等，从而提升教学效果。为更好推进高中化学混合式学习，应加强混合式学习的指导并注重一定的策略。 【关键词】 混合式学习 高中化学 学习指导策略 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019
【摘要】 本文立足于2017年《普通高中思想政治课程标准》和中共中央的《粤港澳大湾区发展规划纲要》的背景，我们提出以政治学科核心素养的育人目标为导向，以“互动·思辨”议题教学为抓手，让学生在粤港澳大湾区政治议题活动中提升公共参与能力。 【关键词】 粤港澳大湾区 政治议题教学 公共参与 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）02-015
【摘要】 数形结合是数学解题中常用的思想方法。所谓数形结合思想，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形相互转化来解决数学问题的一种思想方法，包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面。运用数形结合思想，可使某些抽象数学问题直观化，形象化，有助于把握数学问题的本质，发现解题思路，避免复杂计算和推理，对于数学问题解决起到事半功倍的效果。数形结合重點是研究“以形助数”，常用的有：借助数轴、函数图象、单位圆
【摘要】 本文基于数学核心素养探讨初中数学核心概念——函数概念的教学策略。如下：1.大量生活实例感受函数概念，通过体验，提升学生从实际生活中抽象出数学符号的能力;2.变化和对应思想是函数概念的灵魂，通过叙述变量的对应及运动过程，提高学生的语言表达能力、运动变化和逻辑推理思维;3.自变量与函数的对应形式的多样性，提高学生数学抽象和直观想象方面素养;4.函数概念课堂生活化，提高学生数学建模，数学运算等
【摘要】 数学学科受自身学科特质的影响，通常具有抽象性、内容繁杂、解题过程变化多等的特征，在初中数学学科中含有较为丰富的抽象知识，对于初中生而言具有较高的理解难度，为了提升教学有效性，帮助学生在有限的课堂时间内加速理解抽象的数学知识，完成新课改给出的教学任务，教育工作者应当结合初中生身心发展特征，强化对于信息技术教学模式的研究与整合，促进现代教学转型，走出传统一言堂式教学弊端，帮助学生成长为知识技
【摘要】 如今，篮球在体育运动、国际上的影响力逐渐增加，受到人们的青睐。在篮球运动中，速度是非常重要的，是所有球员必须要具备的能力。攻守转换过程中，需要球员具有较强的意识以及速度，这样才能更快地完成攻守转换，要想实现这一点，就需要教练能进行有效的训练，切实提高球员攻守转换意识。 【关键词】 高中 篮球 攻守转换意识 培养 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】
【摘要】 师生关系的不和谐，造成了师生关系的紧张，甚至是教育教学质量的严重下滑，通过构建和谐的师生关系，从而达到教与学的和谐，构建和谐的班级和和谐的校园。 【关键词】 新教育理念 和谐 关系 构建 【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）03-196-010 近來一直令我烦恼的事情是我们年