新工科背景下《通信原理》课程改革探索

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本文以新工科对知识和人才的需求为指引,对高职院校《通信原理》教学内容和教学模式进行改革探索,在引领学生夯实《通信原理》基础知识的同时,培养学生运用掌握的知识解决问题的能力,同时培养具有学习新知识、新技术去解决未来发展可能出现问题的能力,切实提升《通信原理》课程教学效果,以适应新工科建设和发展的要求.
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