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本文针对华南农业大学日语专业低年级学生开展问卷调查,分析刚进入日语专业时学生的特点、类型,旨在找出分别影响其学习的关键因素.最终得出以下结论:学习者类型不同,影响其日语学习的关键因素也有所差别.教师应关注低年级学生的特点,根据学习者类型因材施教.
日语专业低年级本科生特点及学习影响因素分析
【摘 要】
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本文针对华南农业大学日语专业低年级学生开展问卷调查,分析刚进入日语专业时学生的特点、类型,旨在找出分别影响其学习的关键因素.最终得出以下结论:学习者类型不同,影响其
【机 构】
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华南农业大学外国语学院 广东 广州 510642
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年26期
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