基于“工学结合”模式下高职院校思想政治教育创新的分析

来源 :现代企业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mmg5fc1cc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职教育的不断成熟实现了其应有的社会价值,但是在改革的过程中也出现了众多的问题,尤其是新时代赋予高校学生更多的责任,对其综合素质有了更高的要求,但是当前高校学生普遍存在理论与实践脱离,思想存在滞后性等问题,为思想政治教育带来了诸多的困难。本文正是基于此,围绕当前高职院校思想政治教育的创新性开展探讨,提出一系列改善措施,旨在提高高职院校学生的思想政治水平,为今后相关工作提供参考建议。
其他文献
计算机公共基础是一门通识课程,目的是培养学生在今后工作中运用计算机技术解决工作业务问题的能力。本文从专业与岗位能力需求对接中思考,对不同专业学生采取仿真案例教学法
高校的主要职责之一是培养人才,而培养人才的主要方式是教学。提高教学质量是发挥高校职能的重要举措,采用适当的教学方法是提高教学质量的关键环节。本文在分析参与式教学方
阐述了人体及动物生理学实验教学的重要性,结合本校的教改经验,从实验课程定位及安排,激发学生学习兴趣及主动性,改变传统教学与考核方法及培养创新人才等方面进行了探究。
在中职教育中,班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,许多老师抱怨中职学生难管、难教,面对现在的孩子,如何培养一个健康向上的班集体,如何很好的管理学生,让中职学校的学生
中职院校在我国人才教育培养体系中担负着重要的职能,是一线专业技术人才培养的基地。随着WTO后我国各领域对外交流的增加,一线专业技术人才的英语运用能力需求不断提高。针
随着建筑行业经营发展模式的根本性变化,职工价值观念多元化,利益分配多样化,各种矛盾复杂化,使企业思想政治工作面临着新的任务和新的挑战。因此,切实加强政工队伍建设就必
随着高等教育的普及,我国新建的高等院校逐渐增多,为响应教育部启动应用技术大学改革试点的研究,高等院校多以应用型人才培养定位,主要目的是培养出具备专业性理论知识、解决
高职高专学校的英语口语教学水平较低,并且没有对英语口语教学引起足够的重视,在教学中出现了不少问题,严重制约着英语口语教学水平的提高。本文将主要围绕高职高专学校英语
药用化学基础实验是药学相关专业实践性课程的重要组成部分。与常规课程教学相比,建立实验记录随堂检查与讨论制度,对于增进教师与学生的互动,查找化学操作、反应异常或失败
在职业院校的电子电工专业教学中,电工技术基础项目课程是其核心课程之一,是培养专业技能人才的关键,是电气运行与控制专业知识和技能训练的基础性课程。其课程开发应该建立