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运用数学知识解决问题，是学习数学的最终目的，在教学中应强调学生从已有的生活经验和知识背景出发，力求把学生亲身经历的生活实际问题，抽象成教学模型并进行解释与应用，是对学生创造性地解决问题的检验。对于低年级数学的解决问题，要力求让学生动口、动手、动脑，加强实践活动，充分发挥学生的观察力、想象力、创造力。积极调动学生的认知能力，培养灵活运用所学知识解决问题的能力。