论文部分内容阅读
过氧化物酶体增殖物激活受体(peroxisome proliferator-acti-vated receptors,PPARs)是配体活化的核转录因子,属于核激素受体超家族[1].
过氧化物酶体增殖物激活受体γ与肝星状细胞
【摘 要】
：
过氧化物酶体增殖物激活受体(peroxisome proliferator-acti-vated receptors,PPARs)是配体活化的核转录因子,属于核激素受体超家族[1].
【机 构】
：
复旦大学附属中山医院消化科
【出 处】
：
肝脏
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
目的探讨α7尼古丁受体（α7nAChR）是否参与100 Hz电针调节小鼠免疫功能的作用。方法应用MTT法测定NK细胞活性,免疫荧光方法观察α7尼古丁受体在的定位。结果连续给予3 d 100 Hz
奶牛皮肤癣菌病的病原分离与鉴定图布丹扎布杨英刘俊平娜仁其木格（内蒙古农牧学院，呼和浩特０１００１８）田有明景建国刘二满付改华（内蒙古伊盟达拉特旗兽医站）某镇一养牛专业户１头奶牛及其３个月
目的：探讨抗菌药物静脉给药过程中存在的常见问题,提出药学监护中需要关注的药学信息要点。方法：对静脉给药过程中抗菌药物的溶媒选择、配制浓度、静脉给药速度、给药间隔、给
人绒毛膜促性腺激素(hCG)和促黄体素(LH)是两种促性腺激素,它们具有相同的生理功能:促进男性睾丸生成睾酮,促进女性卵巢合成雌二醇.因此hCG和LH可以用来增强运动员肌肉力量.
期刊
一种改良的端与端肠吻合技术罗炳泰潘淑英罗伟（塔里木农垦大学动物科学系，新疆阿拉尔８４３３００）传统的端端肠吻合术虽然符合解剖学与生理学要求，但容易发生肠道狭窄，尤其是肠管较细和技术不
ＳＰＦ鸡是农业、医学科学研究和生物制品重要研究基础，其质量直接关系到上述多方面研究成果的可靠性和准确性。ＳＰＦ鸡始于６０年代，随之建立了相应的鸡病监测体系。目前，科学技术发达的美、日
“听说读写思”是语文学科核心素养培育的主要手段和方法,教师要有资源整合意识,为学生创设适宜“说”的环境。初中学生不像小学生那样“好说”,如果课堂教学发动不够,很容易
中药对免疫抑制小鼠吞噬细胞吞噬功能的影响魏彦明项光华陈智华曲亚玲（甘肃农业大学动物医学系，兰州７３００７０）许多研究证明，一些中药具有免疫增强作用和免疫调节作用，可使参与细胞免疫的细
初中散文教学设计中融汇＂形散神聚＂意识,为课堂教学带来清晰操作路线。让学生多听、多读、多说、多写、多思,教师不在形式上给出限定,充分体现了＂形散＂,而教学目标又有明确指向和