论文部分内容阅读
生活化教学是初中教育教学所倡导和提出的新型教学模式,其主要是将学科教材作为教学基础,结合学生对生活常识和经验的理解,将生活内容融入到学科教学中,使学生对生活有切身实地的了解,对专业知识有更清晰的认识。本文对初中生物生活化教学重要性进行分析,并对教学策略进行深入研究,旨在加强学生对学科知识和生活经验的理解。