【摘 要】
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“翻转课堂”的普及为全新的教育理念和模式在大学英语课堂中发挥作用提供了可能,学生自主探究学习已成常态。随着便携设备的发展和现代信息技术的进步,移动互联网终端在学生
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“翻转课堂”的普及为全新的教育理念和模式在大学英语课堂中发挥作用提供了可能,学生自主探究学习已成常态。随着便携设备的发展和现代信息技术的进步,移动互联网终端在学生的自主学习中发挥着重要的作用,成为他们获取知识信息的重要渠道。学生可以自由地根据学习需求和兴趣选择相应的移动端APP、微信公众号、小程序等,高效地学习英语,强化学习能力,实现课堂与移动端学习的相互补充和促进。本文从可行性和实现途径两方面进行讨论和探索。
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