【摘 要】
：
2021年，我們伟大又可爱的共产党成立100周年啦！在孩子们眼中，伟大的党是什么样的呢？他们把对伟大祖国的热爱之情，用一幅幅独一无二的画作展示了出来，让我们一起来欣赏吧！
论文部分内容阅读
2021年，我們伟大又可爱的共产党成立100周年啦！在孩子们眼中，伟大的党是什么样的呢？他们把对伟大祖国的热爱之情，用一幅幅独一无二的画作展示了出来，让我们一起来欣赏吧！
其他文献
故事主角：琪琪 地 点：教室 撰 写 者：浙江省海宁市实验幼儿园教育集团 文苑幼儿园 叶晓佳 这天，你发现了一个小角落，觉得很适合开一间浴室。当浴室准备好后，你开始招呼起客人来：“来洗澡啊，有没有宝宝需要洗澡的？”可惜，你喊了一阵子并没有客人上门。于是，你开始去寻找商机。你来到娃娃家，问诺诺：“请问你们家有宝宝吗？”诺诺此刻正在扮演妈妈，她一下子没反应过来，紧张地问：“你想干什么啊？”
玉米、豌豆、葫芦、芦苇……它们如同星辰，共同闪烁在孩子浩瀚的童年中。它们一会儿变成搭建“高楼广厦”的砖瓦，一会儿变成探索世界的“真理之口”。一会儿又化成时尚的衣着布料。一会儿又成7一支画笔……关于未来、关于发展的蓝图慢慢地被描绘出来。八卦洲幼儿园以“农”为基，以“游戏”为经纬。为孩子们造就7别样的幸福，也塑造了趣味盎然的园所文化。 南京市栖霞区八卦洲幼儿园（以下简称八卦洲幼儿园）得名于其地理位置
角色游戏是幼儿最喜爱的游戏形式之一，幼儿在游戏中以假想的角色身份和语言共同建构故事，在已有水平上发展口头语言表达能力。《学前儿童语言学习与发展核心经验》指出，我们需要认真考虑在不同的区域活动，特别是与语言相關的区域活动中，如何积极展开交流互动，指导与促进幼儿的语言学习与发展。大班角色区“茶叶小铺”是一个由“品茶区”和“售茶区”构成的组合区域。游戏过程中，幼儿利用真实的茶叶和茶叶替代物，开展泡茶、品
编者按： 我渴望有那么一个地方.所有的孩子都是大自然的孩子.他们了解风霜雨露.也理解草长荣枯…… 我渴望有那么一个地方.所有的孩子都是幼儿园的孩子.他们热爱绿草如茵.也欢喜四方教室…… 我渴望有那么一个地方.所有的孩子都是未来的孩子.他们笑纳儿时调皮.也记得磕磕绊绊…… 柳树枝可以编成小手镯、小帽子、小篮子，玉米须可以编成小辫子，高梁秆的瓤、茎、皮，在老师和孩子灵巧的手中，能够插接建构出很
今天是二十四節气中的寒露，过了今天，天气逐渐变冷。看，奶奶已经提前为宝宝编织毛衣了。一针一线里藏的都是奶奶暖暖的爱。宝宝，快来帮奶奶绕“线团”，把宝宝的爱也藏进线团里，拼出“爱”吧！ 材料：毛线、小方凳、剪刀等。 1.沿一个方向绕线圈。 2.用毛线将线圈平均扎成若干段。 3.用剪刀沿线段中间剪开。请奶奶帮忙，注意安全。 幸福小目标 《3-6岁儿童学习与发展指南》：健康——创造条件和机会
“鋤禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”唐诗《悯农》描绘了烈日下农民在田间辛勤劳作的景象。 爷爷奶奶小时候为了能多收获一点点粮食，每到水稻收割的季节，就会顶着烈日穿梭在田间拾稻穗。今天，宝宝来玩拾“稻穗”的游戏，体验粮食的来之不易吧！ 寻找 观察黄色积木的分布情况。 抢收 快速捡起黄色积木。 数一数 宝宝捡了多少“稻穗”？ 幸福小目标 《3-6岁儿童学习与发展指南》：
因政府棚户区改造，湖南省人民政府直属机关第一幼儿院（以下简称省一幼）位于芙蓉区桐荫里的老院在2016年1月底全面停办，并于2017年1月搬入位于开福区鹅羊山德峰小区内的新院。在此一年的过渡时期，幼儿院制订并采取了一系列相关措施，以确保幼儿教育工作平稳过渡，及时化解家园矛盾，努力让孩子快乐，家长满意，教师安心。 尤其在教师管理方面，我们通过合理评估所需教师人才的数量及素质要求，实行“人才引进”和“
爷爷真时髦，每天都想给他的大胡子换个造型。宝宝，今天你来当胡子设计师，為爷爷设计一款他喜欢的胡子造型吧！ 幸福小目标 《3-6岁儿童学习与发展指南》：社会——3～4岁幼儿愿意与熟悉的长辈一起活动。 幸福加点料 宝宝，小猫咪也会长胡子，你知道小猫咪的胡子有什么作用吗？扫一扫二维码了解一下吧！
我的奶奶是一名超级厉害的魔法“厨师 ”，每天都能变出各种各样的美食。今天，我想给奶奶一个大惊喜——我要給奶奶做一道“拿手菜”，等着看吧！ 1.“切菜”。 2.“翻炒”。 3.“颠勺”。 幸福小目标 《3-6岁儿童学习与发展指南》：健康——创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。 幸福加点料 宝宝，你也可以拿家里的玩具锅来炒菜哦。扫一扫二维码，观看完整游戏视频。
在幼儿园保教活动中，教师要根据组织活动的实际变化，顺应儿童的身心发展需求，及时、合理调整原定目标，积极拓展新的教育教学活动，智慧处理“预设”和“生成”、“计划”和“变化”、“意料”和“意外”之间的关系，引导儿童学会关注自然，关注生活，关注他人，培养幼儿良好的道德品质和综合素养，让“意外”成就新的精彩。 在保教活动中，因为环境、时机等因素，教者经常会碰到各种“意外“情况，被诸多“不速之客”打乱原有