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【摘要】党的十八大以来，社会主义核心价值观精准定义了民众的价值追求，迅速得到了全国上下的接受和传播。如今我国正处于社会、经济、文化转型的关键时期，文化交融、思想意识多样性相互交织，甚至部分错误思想不断蔓延。高校作为国家培养人才的重要阵地，是促进大学生思想成熟，加强思想道德建设的塑造场所，要以社会主义核心价值观引领高校校园道德文化建设。基于此，本文以社会主义核心价值观的重要性出发，探讨其引领高校校园道德文化建设的实践路径。
【关键词】社会主义核心价值观 高校建设 道德文化 路径
【基金项目】2019年度沧州市社会科学发展研究课题“以社会主义核心价值观引领高校校园道德文化建设研究”（项目编号2019029）。
【中图分类号】G412 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）08-0080-02
習近平总书记指出，青年是国家的希望，青年兴则国家兴、青年强则国家强，这为加强高校道德文化建设的目的和方式方法提出指引。大学生处于思想塑造期，思想丰富、活跃，同时目前高校学生处于改革开放和新媒体技术环境下，接受思想的渠道和途径、受到的思想种类趋于多元化，特别是西方文化思想的影响，部分大学生无法辨别思想的正确与错误，导致价值观产生偏差，社会主义意识形态不牢固。为此，要特别以社会主义核心价值观为引领，加强高校校园道德文化建设。
一、以社会主义核心价值观引领高校校园道德文化建设的必要性
社会主义核心价值观是引领国家发展的社会主义价值理念的高度概括。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，为各级教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。目前部分高校大学生存在着对社会主义道路认识不足、对中国特色社会主义理论体系掌握不足的实际状况，需要高校坚定社会主义核心价值观引导校园道德文化建设，“任尔东西南北风”，坚守社会主义发展理念不动摇。
二、强化社会主义核心价值观规范高校校园道德文化建设
（一）增强马克思主义的话语领导权来作为高校校园道德文化思想建设总引领。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。
（二）彰显“中国梦”成为高校校园道德文化的价值共识。“中国梦”是中国特色社会主义的引领方向，也是当代大学生为之奋斗的责任担当。高校引导监督和鼓励学生从主观上接受、理解、参与“中国梦”的建设，营造与优化良好的校园文化氛围，积极创建先进集体组织、个人。此外，还要利用丰富的文化活动、校园内外的生动实践引导大学生培养正确的价值取向;充分发挥道德模范的作用，让学生树标杆、学标杆、自抬标杆。
（三）强化道德价值来规范高校校园道德文化建设的标准与取向。高校校园道德文化建设工作的有效性在于文化建设者及方式方法，要充分发挥高校教师、社团、校园媒体的优势，引导规范高校校园道德文化建设的标准和取向。为此，高校要选择政治理论高、丰富的文化建设经验的教师通过课程、讲座、宣讲、知识竞赛等形式，让学生正确认识、理解、拥护社会主核心价值观。社团要借助新媒体技术，宣传高校特色的社会主义核心价值观活动;利用校园媒体，营造良好的创先争优的良好氛围;激发学生的积极性，评选身边先进的社会主义核心价值观的实践者，借助新媒体进行宣传，与学生互动交流;创建本校学生道德文化建设论坛、贴吧、QQ群等，营造大学生道德文化建设的浓厚氛围。
（四）弘扬社会心态来推动高校校园文化道德建设的正能量。丰富的实践活动是加强道德文化建设的重要载体，也是推动高校学生社会心态建立的重要途径。高校要加强大学生道德文化建设的顶层设计，依照大学生发展需要和发展方向，以季度为时间节点来安排每月的团队活动，来提升大学生的综合素质。比如组织学生参加革命烈士纪念馆，进社区义务服务，在国家重大节日时举行正式活动，以社会和校园的实践活动来提升学生道德素养的提升，真正做到真学、真信、真用，用实际行动践行社会主义核心价值观。
结语：
当代中国正处于“两个百年”的交汇期，是实现中华民族伟大复兴的关键阶段，更要激发起大学生们的激情，培养有理想、有道德、有本领、有担当的社会主义新青年。当然，这都需要在社会主义核心价值观的指引下，全力塑造校园道德体系建设，让广大学生向正确的、更好的方向发展，让大学生由点及面地实现由“火车”向“动车”转变。
参考文献：
[1]熊英.用社会主义核心价值观引领高校校园思想文化建设的路径研究[J].学周刊，2017（32）：183-184.
【关键词】社会主义核心价值观 高校建设 道德文化 路径
【基金项目】2019年度沧州市社会科学发展研究课题“以社会主义核心价值观引领高校校园道德文化建设研究”（项目编号2019029）。
【中图分类号】G412 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）08-0080-02
習近平总书记指出，青年是国家的希望，青年兴则国家兴、青年强则国家强，这为加强高校道德文化建设的目的和方式方法提出指引。大学生处于思想塑造期，思想丰富、活跃，同时目前高校学生处于改革开放和新媒体技术环境下，接受思想的渠道和途径、受到的思想种类趋于多元化，特别是西方文化思想的影响，部分大学生无法辨别思想的正确与错误，导致价值观产生偏差，社会主义意识形态不牢固。为此，要特别以社会主义核心价值观为引领，加强高校校园道德文化建设。
一、以社会主义核心价值观引领高校校园道德文化建设的必要性
社会主义核心价值观是引领国家发展的社会主义价值理念的高度概括。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，为各级教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。目前部分高校大学生存在着对社会主义道路认识不足、对中国特色社会主义理论体系掌握不足的实际状况，需要高校坚定社会主义核心价值观引导校园道德文化建设，“任尔东西南北风”，坚守社会主义发展理念不动摇。
二、强化社会主义核心价值观规范高校校园道德文化建设
（一）增强马克思主义的话语领导权来作为高校校园道德文化思想建设总引领。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。
（二）彰显“中国梦”成为高校校园道德文化的价值共识。“中国梦”是中国特色社会主义的引领方向，也是当代大学生为之奋斗的责任担当。高校引导监督和鼓励学生从主观上接受、理解、参与“中国梦”的建设，营造与优化良好的校园文化氛围，积极创建先进集体组织、个人。此外，还要利用丰富的文化活动、校园内外的生动实践引导大学生培养正确的价值取向;充分发挥道德模范的作用，让学生树标杆、学标杆、自抬标杆。
（三）强化道德价值来规范高校校园道德文化建设的标准与取向。高校校园道德文化建设工作的有效性在于文化建设者及方式方法，要充分发挥高校教师、社团、校园媒体的优势，引导规范高校校园道德文化建设的标准和取向。为此，高校要选择政治理论高、丰富的文化建设经验的教师通过课程、讲座、宣讲、知识竞赛等形式，让学生正确认识、理解、拥护社会主核心价值观。社团要借助新媒体技术，宣传高校特色的社会主义核心价值观活动;利用校园媒体，营造良好的创先争优的良好氛围;激发学生的积极性，评选身边先进的社会主义核心价值观的实践者，借助新媒体进行宣传，与学生互动交流;创建本校学生道德文化建设论坛、贴吧、QQ群等，营造大学生道德文化建设的浓厚氛围。
（四）弘扬社会心态来推动高校校园文化道德建设的正能量。丰富的实践活动是加强道德文化建设的重要载体，也是推动高校学生社会心态建立的重要途径。高校要加强大学生道德文化建设的顶层设计，依照大学生发展需要和发展方向，以季度为时间节点来安排每月的团队活动，来提升大学生的综合素质。比如组织学生参加革命烈士纪念馆，进社区义务服务，在国家重大节日时举行正式活动，以社会和校园的实践活动来提升学生道德素养的提升，真正做到真学、真信、真用，用实际行动践行社会主义核心价值观。
结语：
当代中国正处于“两个百年”的交汇期，是实现中华民族伟大复兴的关键阶段，更要激发起大学生们的激情，培养有理想、有道德、有本领、有担当的社会主义新青年。当然，这都需要在社会主义核心价值观的指引下，全力塑造校园道德体系建设，让广大学生向正确的、更好的方向发展，让大学生由点及面地实现由“火车”向“动车”转变。
参考文献：
[1]熊英.用社会主义核心价值观引领高校校园思想文化建设的路径研究[J].学周刊，2017（32）：183-184.