【摘 要】
:
生态环境部党组成员、副部长庄国泰在“2020年深入学习贯彻习近平生态文明思想研讨会”上作总结讲话。我刊特此刊发以飨读者。庄国泰指出,深刻认识和理解社会主义生态文明观,
论文部分内容阅读
生态环境部党组成员、副部长庄国泰在“2020年深入学习贯彻习近平生态文明思想研讨会”上作总结讲话。我刊特此刊发以飨读者。庄国泰指出,深刻认识和理解社会主义生态文明观,对于坚定“四个自信”,坚定不移走好生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路具有重要理论指导与方向引领作用。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平生态文明思想指明了新时代社会主义生态文明建设的方向、目标、原则和路径,构成了社会主义生态文明观的主要思想来源,是社会主义生态文明观的集中体现。党的十八大以来,在习近平生态文明思想
其他文献
2020年12月14日,复旦大学附属中山医院肿瘤心脏病学团队在葛均波院士的带领下开发并上线“乳腺癌心脏毒性在线评估小程序”和“免疫检查点抑制剂心脏毒性在线评估小程序”。
在中学阶段,思想品德授课模式影响着思想品德课堂教学效果。因此,教师要探究新颖模式,创新思想品德特有思路,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,引导学生感悟思想品德的深层内涵。在教学中,笔者遵循以人为本的教学理念,创设了开放的课堂环境,注重培养学生的综合能力,提高了学生的综合素养。 随着时代的发展,翻转课堂正在被教师逐渐接受。对比传统课堂,翻转课堂更加凸显思想品德的特性,可以激发学生的学习兴趣
陶行知先生曾说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”虚假的学问不仅不能传播世间真理、教人向善,还可能误人子弟、以讹传讹。那么,如何杜绝假学问的产生呢?这需要教学者、学
学生在成长过程中树立起来的人生观、价值观,不仅是外界环境影响的结果,还是学生自我内部知、情、意、行的有机结合。高中思想政治课程需要满足我国现代化建设对青年人才的全面需求,保证他们的健康成长。 一、精选教材内容,将其与生活结合起来 在新课程标准之下,高中政治教师需要学会“利用教材”而不是单纯的“教教材”。在设计教学内容的时候,政治教师不能墨守成规,要结合课程教学目标对教材进行收舍,尤其是要注重在
目的比较研究替罗非班和阿司匹林联合氯吡格雷两种不同紧急抗血小板药物应用的有效性、安全性。方法回顾性分析本院2014年1月至2019年12月收治的265例蛛网膜下腔出血急诊行支
高中思想政治课对少数民族地区的学生来说,“瓶颈”在哪里?我们以实际调查作为分析的基础,找到症结所在.并强调教师的引导及教师教学观念的转变,相信就能达到拓展少数民族地区思想
介绍了管道泄漏监测报警定位系统的构成及工作原理,并根据设计要求进行了模拟泄漏监测报警定位实验,实际运行证明该监测系统达到了预期目标,保证了氢气输送管线的运行安全。
中华民族在历史上曾取得了令世界瞩目的辉煌,研究和学习历史对于我们的现代化建设具有十分重要的现实意义。下面我就简要分析一下康乾盛世,从而为我们的现代化建设提供帮助。 一、康乾盛世的内涵和主要表现 清朝初年出现的国家统一、经济繁荣、政局稳定、国力强大、文化昌盛的局面是清朝历史最辉煌的时刻,故中国部分历史学家将康、雍、乾时期称为“康乾盛世”。 在此期间,人口增长非常迅速,康熙六十一年(1722年)
建国以来,历史教学在教育理念、教育方法和历史教材等方面经历了多次的改革。而就历史教材的改革来说,教材中历史图片的增加是贯穿始终的改革内容。教材中图片的大量使用顺应了当前人们思维习惯和审美习惯的变化趋势,图片比重的增加使历史教材更加丰富生动,使历史事实更加形象具体,这有利于学生感受历史,并进一步对历史人物和历史事件进行最真实的想象。 一、从历史教学的特点来看 我国历史学科的教学一向本着“真实、客