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随着市场经济的多元化发展，不少高校在金融课程的教学过程中，越来越趋于“功利化”，这种教学行为导致教学效果偏离教学内容，严重阻碍了大学生综合能力的提升。为了提高大学生的综合素质，培养适应社会发展要求的金融专业人才，高校需加快对金融课程教学进行改革的步伐，摆脱以往功利化的教学制约，采用“分层一体化”的教学模式，对金融课程的教学进行全方位的建设与改革。本文在分析了“功利化”教学行为对金融课程教学的不利影响的基础上，提出了“分层一体化”教学模式的具体实施措施。