基于读后续写的高中英语写作教学策略探究

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英语作为一门重要学科,教师在教学时应该采取有效的教学方式,让学生能够通过不断的学习,培养英语学习的能力,提高自己的综合能力,让学生能够将英语作为自己的学习和生活中的一种工具.读后续写是一种以读促学的高效写作教学方式,不仅可以提高学生的写作能力还可以提高学生的综合语用能力,符合高中英语课程标准对人才的培养要求,具有一定的重要意义.
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