【摘 要】
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基于河南工业职业技术学院机电一体化技术专业群,在集团化产教合作模式、模块化课程体系、实践教学条件、教学创新团队、专业群管理机制与运行机制等方面取得了实质性突破,构
【机 构】
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河南工业职业技术学院;河南工业职业技术学院;河南工业职业技术学院;河南工业职业技术学院
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基于河南工业职业技术学院机电一体化技术专业群,在集团化产教合作模式、模块化课程体系、实践教学条件、教学创新团队、专业群管理机制与运行机制等方面取得了实质性突破,构建了多主体参与、多形式运行的产教融合模式,创新了“双元协同、德技并修、专创融合、课证融通”专业群人才培养模式,重构了“平台+模块”的专业群模块化课程体系,建设了高水平、结构化专业群教师教学创新团队,健全了专业群管理体制机制和评价体系,形成了全面化、系统化的产教协同育人机制,对推进校企协同育人具有重要的意义和作用.
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