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考试就像一根指挥棒，对教学起导向作用，考试考什么，教师就教什么，学生就学什么，怎么考决定怎么教、怎么学，有什么样的考试就会有什么样的教学。小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程，是一门活动性、实践性、综合性很强的课程，与其他学科有密切联系，小学科学试题的设计一定要遵循这样的规律，考出科学的韵味，考出科学的本真。