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以西安电子科技大学非全日制MBA研究生为例,从实践教学的教学目标、实施模式、具体内容和实践教学体系的实现路径几方面,构建了"一条主线、两个结合、三个层次、四项保障"的实践教学体系,以提高非全日制研究生职业能力和创新能力。
非全日制研究生实践教学体系的构建与实现路径--以西安电子科技大学非全日制MBA为例
【摘 要】
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以西安电子科技大学非全日制MBA研究生为例,从实践教学的教学目标、实施模式、具体内容和实践教学体系的实现路径几方面,构建了"一条主线、两个结合、三个层次、四项保障"的
【机 构】
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西安电子科技大学经济与管理学院,西安电子科技大学经济与管理学院MBA中心办公室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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西安电子科技大学研究生教改项目“研究生创新能力影响因素与提升策略”(2018-33)
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